今天早上送妹妹去學校時，她的老師把我留下來談話。。。
她說最近妹妹比較會「大聲講話」，有時她和別的小朋友搶玩具發生爭執，因為是別人先拿到的老師要她放手，妹妹會大聲地喊：「No！」老師對她說不應該這麼大聲對老師說話，有時會讓她坐到一旁靜一靜，反省過後她會走過來，然後答應老師不再大聲，但是不久後就忘了然後不小心又再犯。
她在一旁聽著我們的談話，還不忘記提醒老師：「And potty。。。」好像要她別忘了說有關potty的事。老師馬上想起來，說她有時一坐上馬桶就好久不下來，老師讓她下來，她卻堅持：「I want to go potty！」這個跟她在家裏的表現是一樣的。
我就知道她最近在學校一定有被老師管教，因為在家裏有時她會假裝是老師，雙手摸著我的臉頰，看著我的眼睛說：「Look at me，look at me。」然後指手畫腳地說一堆我聽不懂的英文，其中偶爾夾一兩個她熟悉的單字，最後一定會說：「Ok ？」常常說一次還不夠，要重複個兩三次才停。
不知道是不是因為兩歲到了有所謂Terrible Two的問題還是我們疏於管教，她最近脾氣變大了，說話的聲音也跟著年靈的增加而水漲船高。我們兩個人都很注意不要對她大聲免得她以後也大聲說話，但是小孩子學得太快，只要聽一次馬上有樣學樣，況且如果不偶爾管管她，那她不爬到天上去才怪。其實我最近在家裏也有發現她的轉變，最後我和老師達成共識，不管是在家裏還是在學校，我們要立場一致而且要態度堅定，該管教的就要管教，免得這個從前老師眼中的模範生，以後變成個小霸王。
沒有留言:
張貼留言