學校的影響力 Influence of school

小恩恩滿十九個月，至今也上學一個多月了。從當初的哭著看我離開，到現在快快樂樂地到學校去，開心地揮手說拜拜，她已經完全地適應學校生活了，而且我們看得出來她很喜歡上學。學校的負責人曾經告訴我，妹妹每次見到她都一定會跟她打招呼，即使是遠遠地見到她也不忘揮手說嗨，我不看也可以想像出愛交際的妹妹臉上擠滿笑容和她哈拉的模樣。

妹妹在學校裏學到的不少東西，我們常可以看到她在家裏應用所學。她現在偶爾配合一些手抓的動作，但是大致上可以用湯匙餵自己吃飯了。雖然每天早晚兩頓奶瓶餐仍然是她最大的享受，但吃飯時都用杯子喝奶或果汁。有事沒事會逛到廁所裏的小馬桶上去坐坐說：「Potty!」只是當她坐時都會指著旁邊的大馬桶，要求別人跟她一起坐。

剛到學校去的時候，她由於不適應所以午覺通常只睡個半小時不到就醒了，現在她可以睡上兩個半小時毫無問題。學校讓他們睡在一個低低的小網架上，上頭鋪個布墊，身上再蓋個自己從家裏帶去的小被子。大概是睡得很舒服吧，沒上學時她在家裏會找個毛巾或是被子，嘴裏嚷著：「蓋蓋！」然後到處尋找可以睡覺的地方。有一天她坐在樓梯上抽了一張面紙充當被子就要睡了，還有一次她躺在外婆衣櫥裏的旅行箱上身上蓋了條浴巾。。。

妹妹喜歡讀書，在學校裏老師每天都會為她們讀一本書，相信她很享受那段時間。上學一兩個星後，妹妹會手上拿著一本本有看沒有懂的書或是雜誌，一頁一頁地翻著，小手指頭還很認真地指呀指地，開始唸書給我們聽，一讀就可以讀上五到十分鐘，還不時點頭稱是。看她讀得有模有樣地，我們雖然聽不懂，可是非常享受她那甜甜軟軟的聲音，嘰嘰咕咕「老小老小」地說個不停。

Circle Time是學校裏每天必有的流程。老師帶著小朋友圍成一圈坐著，一起做動作唱歌，有時也學點不同的東西。有一天妹妹沒上學，下班回家時外婆告訴我，睡午覺前妹妹坐在床上唱歌拍手，還要外婆跟著一起做，後來我們也領教到了。有天她小姐一大早六點多就起床，坐起來後開始唱起我們聽不懂的歌，拍拍手拍拍腿，兩手還交互上下變換手勢，有時兩手摸著臉一副「哦~」的表情，或是舉手喊「Hurray!」最後把雙手按在胸前，聽得出來是在唱「Me!」她不只自己唱得開心，還要我們跟著一起做，爹地懶惰躺著不起來，她退而求其次，堅持爹地最少要跟著拍手才滿意。到學校裏去問了老師，才知道原來她在家裏練習Circle Time，要我們扮演小朋友的角色，自己則當起老師來了，而她唱的是「I'm bringing home a baby bumble bee」和「If you are happy and you know it say hurray」。

大家都說妹妹說話說得早，我們雖然不清楚小孩子語言能力發展的進度該是如何，但是我們也常常驚訝於她小腦袋裏裝的字彙和說話的清晰度。老師告訴我她在學校的時候說：「Mommy working.」還說她會指著許多東西說出它們的名字。有一天小她三個星期的Abigail被寄放在我們家，她爸爸來時Abigail已經在床上睡着了，妹妹一看到她爸爸來了就趕快報告：「Abigail睡睡。」每次看到有人要出門或是她自己要上學去時，她也懂得說再見。今天早晨她爹地帶她去上學，走到門口時妹妹對我說：「媽咪，拜拜，I love you too!」

當然學校不是只有正面的影響，她從學校裏帶回來的病毒和細菌在一個月裏就讓她病了兩次，今天她生龍活虎的去上學了，而我則躺在床上病懨懨地抵抗著胃痛和腹瀉，可能就是她上週五和昨天晚上大吐兩攤的後遺症。但是這是孩子建立免疫系統必經的過程，誰也避免不了。只希望妹妹快快地長強壯長健康，以後從學校帶回家的沒有惱人的中耳炎和胃腸病，只有快樂的笑容和學習與成長。

P.S. 妹妹跟爹地混在一起，搭檔著找零食吃，兩人臭味相投，都非常愛吃巧克力。每當妹妹想吃時都會擺出一副很諂媚的表情，哈著腰揚揚眉毛然後說：「Cocholate? Sure!」